UC invita a niñas a participar de taller STEM

El 27 de abril, el campus San Joaquín de la Universidad Católica recibirá a niñas y adolescentes, de entre 7 a 12 años, que deseen convertirse en programadoras o ingenieras aeronáuticas por un día, como parte de la Jornada de Talleres STEM para mujeres impulsada por la Facultad de Matemáticas UC.

Esta es la segunda versión del encuentro científico que busca promover la presencia femenina en carreras científicas, contribuyendo a reducir la brecha de género en sus diversas disciplinas. Para ello, se realizarán dos cursos gratuitos: Programación e Ingeniería en Aeronáutica, dictados por académicas de la UC.

“En el taller de Programación, las jóvenes podrán desarrollar el pensamiento lógico, base de la matemática; mientras que en el curso de Ingeniería en Aeronáutica, aprenderán a tomar decisiones a través de la información que no se ve. A futuro, estos fundamentos matemáticos les permitirán considerar nuevas perspectivas en problemas y preguntas”, explicó la directora de Vinculación con la Sociedad de la Facultad de Matemáticas UC, Mariel Sáez.

Los cupos son limitados, con inscripción aquí hasta el 19 de abril.

Disminuir la brecha de género en la ciencia

Según datos revelados por el informe “Radiografía de Género Ciencia 2030 UC”, realizado por el Eje de Liderazgo Femenino y Equidad de Género de la iniciativa Ciencia 20230 UC, carreras como Física, Astronomía, Matemáticas y Estadística presentan una mayor brecha de género en la matrícula de pregrado. En algunas, la diferencia llega a ser de 20% de mujeres, versus 80% a favor de los hombres.

Ante este escenario, la Facultad de Matemáticas UC ha liderado iniciativas que buscan atraer mujeres hacia la disciplina, tales como el “Primer Congreso de Mujeres Matemáticas”. También destaca la exposición “Mujeres en ciencia, tecnología y exposición” y el “II Encuentro de Mujeres en Estadística Matemáticas”, entre otras actividades diseñadas para fortalecer la presencia femenina en la comunidad científica.

Fuente: UC