Futuros profesores podrán capacitarse en inteligencia artificial: ¿Quiénes pueden postular?
Tiempo de lectura: 2 minutos La iniciativa del Ministerio de Ciencia, junto a CENIA, UMCE y Kodea, busca preparar a estudiantes de Pedagogía para integrar herramientas de IA y transformar la experiencia educativa en Chile.
La inteligencia artificial (IA) se presenta como una herramienta con el potencial de revolucionar la educación. Permite la creación de experiencias de aprendizaje inmersivas, evaluaciones personalizadas y materiales adaptados al perfil de cada estudiante. Además, la automatización de tareas administrativas libera tiempo para que los profesores se enfoquen en la interacción con sus alumnos.
Con el objetivo de preparar a los docentes en este campo, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) y la fundación Kodea diseñaron el curso «Integración de la IA en la gestión pedagógica del aula«.
Este es un programa, de 45 horas y formato virtual, que abordará temas como herramientas de IA aplicadas a la educación, asistentes virtuales, análisis predictivo, personalización del aprendizaje, análisis de riesgos éticos, diseño de prompts, planificación basada en IA y desarrollo de recursos digitales con IA. Cada sección contará con tutores que brindarán apoyo a los estudiantes y docentes.
¿Quiénes pueden postular?
La iniciativa se enfoca en estudiantes de los últimos semestres de Pedagogía de cuatro universidades chilenas: UMCE (250 estudiantes), Universidad del Bío-Bío, Universidad de Playa Ancha y Universidad de La Serena (150 estudiantes en total). De esta manera, se asegura una rápida integración de la IA en las salas de clase.
Para los estudiantes de noveno semestre, el curso se centrará en la aplicación de la IA en sus prácticas profesionales, mientras que los alumnos de quinto y séptimo semestre recibirán una formación que les permitirá integrar estas herramientas en su futura labor docente.
Las inscripciones estarán abiertas del 7 al 21 de marzo en las respectivas universidades. Este programa impulsado por el Ministerio de Ciencia, iniciado a finales de 2024, busca apuntar a la innovación en la educación y la formación de docentes preparados para los desafíos del siglo XXI.
